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学校是一个传授和研究学问、探索真理的地方。教育是育人的实践活动。 “教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”，是启明心智。知识的迁徙不是平移复制，学生掌握知识，要自己建构，通过自己的体验来建构知识，明晰自己的价值取向，学习要经历思维的推演递进“过程”，在“体会”“体验”中建构起自己的观察和把握世界的知识模型。这就需要教师以自己丰富的学识和引领力，通过所授课程和活动，引领学生体验理性的探索历程，帮助学生形成独立的判断力，掌握自主探索知识的能力，学会学习，真正担负起启发者、激励者，带动学生成为主动探究者，在AI时代练就教师的胜任力，担负起“传道受业解惑”的责任。教师不能只是教给学生知识性内容的那些“事实”，而应该训练“会思考的大脑”。教师启发的是学生的好奇心、探索欲和寻找资源解决问题的方法。教师的教学能力要转化为学生学习的能力，扎实的学识非常重要，教师是价值观的传递者，在知识传授中实现价值引领。

北京大学博士生刘欣告诉记者：“我今天几度有点热泪盈眶的感觉。能在这样一个春暖花开的时节里参加这样的活动，我内心感受到更加温暖。”

蒙古国男篮主教练在抵达西安后表示：“我们知道即将迎接艰巨的挑战，我们队的球员年轻、充满朝气，他们渴望展示自己的能力，只是这次集训只有几天时间，这是全队上下必须面对的困难和挑战。这次客场与中国队的比赛，对我们的队员们而言，将是收获宝贵大赛经验的好机会。”

建设黄埔区粤港澳大湾区青年之家、出台“港澳青创10条”、举办“青春黄埔行”港澳青年社会实践活动……近年来，广州开发区、黄埔区多措并举，营造适宜港澳青年创新创业的最优环境，吸引越来越多港澳青年扎根黄埔、拥抱大湾区，“靠埔青年”成了港澳青年的新名片。

作为全国最大的办公椅生产基地，安吉的椅业产量占国内市场三分之一，出口量占全国的二分之一。历经多年发展，已形成产业链配套完善、分工明确的现代产业集群，无论从生产规模、市场占有率还是品牌影响力，都处于全球领先地位。对于沉寂近两年的安吉家具企业而言，在市场开拓上，除了跨境电商外，新兴市场也成为家具出口新的增长引擎。

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